2009年12月10日星期四

人是因梦想而伟大

昨天在车上和儿子聊起发明家这课题...
过了三十分钟...
我问他莱特兄弟发明什么?
他说:飞机
我再问:爱迪生呢?
儿子:灯泡咯
我说:那么尤冠胜发明什么?
儿子:我发明...太阳能
我告诉他,太阳能已经有了呀
儿子:不一样的,我的是每一个人、每一辆车、每一间家都有用到的
我说:为什么呢?(呵呵,引导小孩方法~一直说为什么,然后.. :P )
儿子:如果有了..就不会污染空气嘛!因为他们都用到engine 。。很吵..有烟 ....
用了太阳能就不会有声音的~(指杂音)
我说:那么我这里有个“想法”,能让你梦想实现~ 就是把‘它’画下来,
然后妈咪把它框起来,挂在书房里,你就不会忘记你的梦想了咯!好不?
抵达家之前,儿子把这张小画交给我 ! 我就马上拿起相机拍下,分享给大家 ~ (这画框也是儿子要求“ 纯蓝色 ” 的 *.* )



2009年10月2日星期五

提灯笼咯! ^^ 祝大家中秋节快乐 !


陈闻喜小朋友作品


时惟小朋友作品


曾得育小朋友作品


林锦扬小朋友作品


尤冠胜小朋友作品

2009年9月12日星期六

我的家庭真可爱

我的家庭真可爱,幸福又安详,
无论我在哪里,都怀念我的家。
好像天上降临的声音,向我亲切召唤,
我走遍海角天涯,总想念我的家。
当我漫游在荒野上,凝望天边月亮,
好像看见我的母亲,把爱儿思念。
她正站在茅屋门前,也望着月亮,
那家门前的鲜花,我再也看不见。
可爱的家,可爱的家,
我走遍海角天涯,总想念我的家。
离开家乡的浪人,一切都不会动我心,
只要让我回到我简陋的家园。
那些听我召唤的小鸟快飞回我跟前,
让我重温平静的生活比一切都香甜。
可爱的家,可爱的家,
我走遍海角天涯,总想念我的家。
可爱的家,可爱的家。


我的家庭真可爱,美丽清洁又安详,
姐妹兄弟都和气,父亲母亲都健康。
虽然没有好花园,月季凤仙常飘香,
虽然没有大厅堂,冬天温暖夏天凉。
可爱的家庭呀!
我不能离开你, 你的恩惠比天长。




2009年8月30日星期日

Give me 10 !!!

《我有一双手》(单刷版)

Hand prints

我有一双手,可以和弟弟妹妹玩游戏,可以帮爸爸妈妈做家事, 还可以做出新奇又好玩的东西。

使用材料:图画纸、水彩比、广告颜料。。

制做过程:

1)先在左手涂上颜料,然后压印在图画纸上,呈现出手的形状。

2)在涂上另一只手,用相同的方式压印。

3)彩色笔占上颜料,在画纸上画出头部级脸部的表情。

4)接着画出肩膀、脖子来连接印好的手形 。



林锦扬小朋友


曾得育小朋友



时帷小朋友

2009年8月26日星期三

一则给于我热诚与推动力的文章 !

N 年前我在Top art School of Art & Design 报读了《儿童美术师训》( 呵呵,还是第一届的学生,老咯~ )
(The Children's Art Teachers' Training Course lets you learn what art is, acquire drawing skills, understand children psychology and development stages, appreciate children's drawing and be an outstanding teacher of children's art.)

我很感激、感恩吴亚鸿老师、俊杰老师与陈艾英给于我儿童美术学习知识与教导。
他们对儿童美术教育的热爱与坚持也深深感动了我!


以下是一则给于我热诚与推动力的文章 ,来自于我最敬爱的启蒙老师,吴亚鸿院长:


“ 美与感动是所有艺术创作的特质,而这种特质的前提为真与善。真与善的体现,在儿童美术中最容易见到。

  西方伟大的儿童美术教育家佛兰西泽克(Franz Cizek, 1865~1946),有一次看到街头巷尾的儿童涂鸦,从中得到启示。他认为那些自由、大胆的绘画,比起一般在教室里完成的作品更富有感染力和创造性,是真善美的体现。

  因此,西泽克于1897年开始试验和研究儿童的涂鸦作品,并于1904年成立一间儿童美术研究所,招收约50名年龄介于4岁至15岁的儿童,做深入的试验和研究。他也经常举行研究作品巡回展,将作品介绍给世界各地。

   尤其是1908年在英国伦敦举办的一项大规模展出,令许多学者、画家、教师和家长看了大为感动,因而改变了过去对儿童画的看法。大家一致认为那些天真活 泼、表现直率而富有创造性的儿童画,其感染力不亚于大画家的作品。儿童美术教育因此掀起了一股新浪潮,改变旧有的儿童美术教育方针,并且蔚成新风气。

  不但如此,许多伟大的艺术家,如毕卡索、马蒂斯和巴尔修斯等,他们也非常赞赏和推崇儿童美术,还将自己的创作理念转向追求更纯粹的‘儿童化’创作方向,希望透过儿童的视觉来探索艺术世界,希望自己能像小孩般地观察和描绘世界。

  由此可见,国家未来主人翁的美感教育是需要特别关注的。我们要如何维护孩子天真活泼的创作空间?我想,最简单的方法就是不要给予太多专业的技巧训练,不要太多观念的束缚,让孩子自由自在、乐在其中,透过绘画,尽情发挥他们的所思所想吧! ”

2009年8月2日星期日

什么是创意?

昨天有个朋友考了我一个问题,
他问我什么是创意(creative)?
我二话没说只拿小孩们的小画册给他看。
他翻了翻孩子们的画册、看一看...
(我也在“考”他,哈哈~)
他看了之后告诉我:“这就是《创意》!”

“不一样就是创意”
这就是他的答案了。
也是我的答案...

你们觉得呢?



# 以下是四岁半幼儿们一部分的作品,题目是《小鸡》。









2009年6月28日星期日

爱跳舞的小孩!

开课咯!真高兴见到你^^
(我已有两个月没上课了,学生说:“老师,你再没有来,我就忘记你的脸了” 哈哈! 多么的可爱啊!)


今天早上学生一见到我就说:“老师,我们要做手工,不要画画可以吗?
我说当然可以了!你们想做什么都可以只要你们开心咯! 经过一番讨论我们决定做这个(在家不妨试试看,很好玩的。一些小朋友还没等我收集拍照就拿回家了*.* )

Dancing Kids^^

恰恰!恰恰! 小孩在跳舞, 1-2-3-4 ,
双手摆一摆,2-2-3-4 、双腿踢踢,
常常跳舞不会老。

使用材料
厚图画纸、蜡笔、骑马钉、剪刀、打洞机

制作过程:
1. 用铅笔在图画纸上,画出小孩的身体及四肢各肢解。
2.用剪刀沿着画好的线条剪下。
3.构想好图画后,彩上颜色。
4.利用打洞机再小孩身体与四肢的各个关节处打孔。
5.将小孩身体与四肢的东孔对齐,再穿入骑马钉 ,小孩四肢便可自由活动。



陈闻喜小朋友制作 (5岁)


林锦扬小朋友(6岁)
这是上一次做给我孩子玩的。你们也可以 做一个和孩子们来个亲子游戏吧!
(教育从家里开始)http://happyfamilyeu.blogspot.com/

2009年6月11日星期四

惊叹巴黎卢浮宫!

1997年当我就读马来西亚艺术学院时,我就“梦想”到巴黎卢浮宫。果然十二年后我的梦想成真了。第一天到达法国巴黎,我check in 了酒店就飞去巴黎铁塔。来到现场,发现它真的很大啊!但是美中不足的是下了一场‘长命雨’....
第二天的早上,探好路后就搭乘地铁到Lourve,走了一段路,就看见了她!外观真得很美丽,而且是很大的一个建筑物,一天走不完,三天三夜看不完里面的杰作。但是,她星期二休息!哎,没得去探蒙娜丽莎了咯。。。在外面走走、拍一拍照就到其他地方去溜~没进到里面?当然不可能了!第三天我再一次到Lourve,终于给我进到里面了!而且逗留了10个小时!! 但是还是不足够!还会再来!^^

我的一些摄影
Click here,thanks






















2009年5月31日星期日

对不起,因为停课了





小女儿脚受伤了,在家里疗养。
我请了两个月的假期在家里照顾她。
造成不便的地方,请多多包涵。
谢谢你们一直以来的支持。

2009年5月8日星期五

天下妈妈都是不一样的*.*

在孩子们的心中都有一个很爱的人,那就是他们的妈妈!
看他们把“妈妈”打扮得如此美丽啊!
感动啊!

愿天下伟大的妈妈们 ; 母亲节快乐!!


余巧恩的妈咪

尤冠胜的妈咪

林艾婕的妈咪

张明慧的妈妈

黄立洋的妈咪

程书耀的妈妈

林锦扬的妈咪

陈浚桓的mama

2009年5月1日星期五

学习是一种过程

儿子这幅《虫虫忙碌地工作》用了两次的不同时候来完成......



在第二十三天后.......儿子“想通了”! 开始在他的画作上“动了手脚” 因为.......




(我的孩子们很‘热爱’画画,多数每一天他们都会主动拿出他们的“宝贝”不停地玩(画画)。。。
我发现我的三个孩子都有不同的性格,男孩比较没有耐性及比较有主见。。) 呵呵,开始“啰嗦”了.............

呵可, 上面的第一张画,儿子是在28-5-09完成的....当他画好后就拿给我“欣赏”,我当然高兴啦,因为儿子很少主动去拿A2 size 的图画纸来画了....他画的是一群昆虫忙碌地在低地底下工作.....等等.....听他说完了“他的画画故事”后,

我问他“为何你的虫虫卡车的的灯射得那么远呢?”
儿子说:“因为它们在很深很深的地方工作咯!”
我再问:“为何你画的灯是白色的(图画纸是白色嘛)?”
儿子说:“因为灯光是看不见的嘛!况且虫虫它们是在白天做工啊!”
我又问:“那么那个卡车的烟也是白色的?”
儿子开始不耐烦,“是啦!就是这样的咯!”
哈哈! 不知是否很夜了,儿子也开始对他的画就此罢手了....
好!妈咪就对你的“意见坚定”就放你一马。

上两个星期,儿子发高烧....
傍晚我驾车带他去医院,路上我为他准备了一本sketchingbook( 我带孩子出去的必需品>_<) 一路上儿子画着画着,他突然喊了一声! 他说:“ 妈咪, 你看路灯的光我看得见的!” 我灵机一动赶快顺便“教育”他了;
我问他: “路灯的颜色是什么呀?”
儿子说:“好像是黄色噢”。

我有问:“为何路灯的光你看得见? ”
他说:“因为它是黄色咯!天空也慢慢暗了越!
我再问:“ 那么为何上一次画的《虫虫忙碌地工作》的灯和烟是“白色”的?”
儿子:“mmmm...........”
他好像发现了么似的在开始安静思考。


看完医生,回到家吃了药...
他就要求我拿出《虫虫忙碌地工作》的画!开始作画~
Yeah! 终于儿子“明白”了!

皮亚杰piaget 幼儿心理教育家说:
“幼儿需要很多的双手操作活动,他们从尝试与错误中学习。在游戏为本的活动中,幼儿能进行实验与确定发现。”

学习真的是一种过程哦~
期待孩子们能够自己发现更“美妙”的事!