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孩子口中的洪老师
mummy's fun aeroplane
艺术来源于生活. 自然心。教育爱
Happyland
- Happyland
- Banting 万津, Selangor, Malaysia
- 一个可以让小孩们快乐学习的地方。 坚信每一位孩子都是独特的个体，因此尊重他们的想法、感受、感觉、行为... 信仰开方式教育的我们，总是鼓励孩子探索、发问、思考，甚至是顽皮的叛逆。
我的坚持...父母的认同...
我们要如何维护孩子天真活泼的创作空间？我想，最简单的方法就是不要给予太多专业的技巧训练，不要太多观念的束缚，让孩子自由自在、乐在其中，透过绘画，尽情发挥他们的所思所想吧！
Me
孩子口中的洪老师
my album~
mummy's fun aeroplane
my lovely students
皮亚杰（Piaget) 教育心理学家
“幼儿需要很多的双手操作活动，他们从尝试与错误中学习。在游戏为本的活动中，幼儿能进行实验与确定发现。”
艾瑞克森 ( Erikson) 教育家
“幼儿需要爱、安全感、受保护，因此我们先必须满足他们的需求，他们才会相信他的保育者和教育工作者。”
福禄贝尔( Frobel )教育家
“当幼儿在游戏时，他们获得最佳的学习成果。”
布鲁纳 ( Bruner )美国心理学家和教育家
“提供幼儿机会，让幼儿发掘本身的学习动机。”
蒙特梭利 （Montessori ) 意大利著名幼儿教育学家
“幼儿通过感官活动，幼儿获得最佳的学习成果。”
创意空间分类
成人如何正确认识并指导儿童画（专家说的不是我）
喜欢绘画是每个儿童的天性。绘画是儿童的一种语言，是儿童自我表达对周围事物的感受和内心意愿的主要方式之一， 这些看似随意的涂鸦画， 很可能是他们在日后的艺术领域中展现才能的起点和开端， 如果在幼儿期对他们进行科学、合理的美术启蒙教育， 就能使他们在这方面的潜能得到最大限度的发展， 为今后的成功奠定基础。
不过，幼儿在绘画才能方面表现出来的巨大潜能往往被忽视，或者由于缺乏科学的引导和培育，许多天才的因素过早泯灭了，因此，成人如何对待儿童画就显得尤为重要。首先，成人必须了解儿童画的一些特点，然后加以正确的引导。
一、儿童画的特点
儿童画在造型、构图上带有很大的变形因素和主观随意性。儿童在绘画过程中， 不会先来考虑一下构图是否美观，内容是否符合客观现实，因此，儿童在作画时，并不像大人一样缜密构思、经营布局，也不考虑透视、明暗等艺术效果， 往往是信手落笔随意为之， 一想到什么就画什么， 思维不受任何局限。有时候， 画面上会出现很滑稽又很“现代”的情趣：比如在描绘一个人的侧面脸型时，他们会把看不到的第二只眼睛也画上去。又如: 画面上会飞的房子、一棵树上结了多种果子、长翅膀的人……， 其夸张的形式还真可以与现代派大师的作品媲美呢。
在儿童画中， 我们可看到色彩上具有很强的主观随意性，喜欢用大量鲜艳的颜色，喜欢用对比色，喜欢用五颜六色来装饰物体。在成人看来不美的颜色搭配孩子们却很喜欢， 如常可看到这种现象：一朵花的五个花瓣用五种颜色， 甚至一个花瓣用不同颜色；一件衣服用不同的色块填充，且不对称。所以说儿童画具有强烈、张扬和艳丽的色彩，具有极强的视觉冲击力和感染力，这也是童心的自然流露...
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Montessori on Art:
We cannot "teach" a child to be an artist, but as Dr. Montessori said, we can help him to develop:
An eye that sees
A hand that obeys
A soul that feels
An eye that sees
A hand that obeys
A soul that feels
博文
4 条评论:
Thanks for sharing.Not sure how to comment this...
谢谢你的分享。。
小孩的想法单纯多了！大人常常就会用自己的想法去看孩子...造成自己过度紧张和焦虑...对吗？
一看到短片中小朋友把整张纸涂黑黑，我马上问得育他为什么涂黑黑？得育说那位小朋友要涂黑黑来刮星星（一个普通小孩单纯的想法是不是和大人想的不一样！），看到最后那小朋友原来是画大鲸鱼，得育还"哇"了一声！
短片中小朋友的潜能和创意是不容忽视的！对吗？
really thanks for sharing!!
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